子どもたちは、もうAIを使い始めています。
しかも、使い方を誰にも教わらないまま。
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小学生の75%が、もう生成AIを知っている
ベネッセが2025年に小学3〜6年生とその保護者に調査を行いました。
結果は、小学生の約75%が「生成AIを知っている」。
2年前は48%だったので、たった2年でほぼ倍です。
さらに、知っている子の80%以上が「実際に使ったことがある」と答えています。
使い方は様々です。
- 宿題のわからないところを聞く
- 調べ物をする
- 絵を作る
- 話し相手として使っている子もいる
一方で、「使い方のルール」を家庭で話したことがある家庭は半数
「AIの使い方について家庭で話し合った」と答えたのは
約半数にとどまりました。
2年前の約4割から、ほぼ変化していません。
つまり今、多くの小学生が、
使い方のルールを教わらないまま、AIを使い始めている。
これが現実です。
スマホと同じ道をたどる前に
「うちの子はまだ関係ない」と思っている間に、子どもたちの世界では、もう始まっています。
思い返してみてください。
スマホが出てきたとき、最初は「自分には関係ない」と思っていた方も多かったのではないでしょうか。
それが気づけば生活の中心になり、子どもにもスマホを持たせる時代になりました。
でも、使い方を教わらないまま持たせた結果、SNSのトラブルや、知らない大人との接触、個人情報の流出など、子どもが事件に巻き込まれるケースが相次ぎました。
AIも同じ道をたどると、私は思っています。
気づいたときには当たり前になっていて、子どもはもう使っている。
でも「正しい使い方」は誰も教えていない。
止められないなら、正しく使えるようにする
私がこの教室を始めたのは、「使うな」と止めることが現実的ではないと考えたからです。
止められないなら、正しく使えるようにする。
自分で考えて、自分で判断して、AIを道具として使いこなせるようにする。
それが、今の大人にできることだと思っています。
AI Lab Kids 高橋
参考データ
- ベネッセコーポレーション「生成AIの利用に関する意識調査」2025年11月
https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000001417.000000120.html - 「生成AIの利用に関する意識調査」報道記事(こどもとIT)2025年11月
https://edu.watch.impress.co.jp/docs/news/2065777.html
